Psykologiske tænkere

Forfatter: Espen Jerlang (red.)
Sidetal: 217 sider
Udgivet: 2007
Forlag: Socialpæd. bibliotek, Hans Reitzels Forlag
ISBN: 978-87-412-5130
Pris ved udgivelse: kr.

I denne bog ønsker Espen Jerlang at give læseren indblik i en del af de mest væsentlige psykologiske teorier og tankesystemer, omkring den menneskelige udvikling.

I bogen præsenterer Espen Jerlang uddrag af originallitteratur, i form af udsnit af væsentlige psykologiske forskers værker, der hver især har haft stor betydning og dermed præget vores opfattelse og forståelse af børns udvikling, relationer, sprog, læring mm. De otte udvalgte forskere er John Bowlby, Erik Erikson, Sigmund Freud, Margaret Mahler, Jean Piaget, B. J. Skiller, Daniel Stern og lev Vygotsky.

For hver forsker gives en kort introduktion til vedkommendes biografi og teori, efterfulgt at udvalgt originaltekst, der giver indblik i den enkeltes tanker og samtid.

Eksempelvis præsentes J. Bowlbys teori om ”Separationsangst”, E. Erissons teori om barnets stadieudvikling, herunder barnets udvikling af tillid. M. Mahlers syn på barnets tidlige udvikling. D. Stern og selvets udvikling samt L. Vygotskijs synspunkter omkring barnets læring og udviklingszoner.

Relevans for sundhedsplejersker

Bogens formål er tænkt om en introduktion til de otte forskers teorier – og som inspiration til at fordybe sig i disses værker i deres helhed. Dét lever bogen fint op til. Den kan derfor fungere som et lille opslagsværk og fungere som appetitvækker til nærmere studie. Alle teoretikerne der præsenteres i bogen er kendte for sundhedsplejersker, der er derfor ikke umiddelbart ny viden at hente i bogen. Alligevel vil jeg anbefale bogen, fordi den er velskrevet, giver et kort indblik i spændende teorier og giver gode kildehenvisninger til videre studie.

Om forfatteren

Espen Jerlang er cand.psych. og tidl. rektor for Roskilde Pædagogseminarium, Fröbel-Højskolen. Han er desuden fagredaktør af serien Socialpædagogisk Bibliotek.